L'institution scolaire ou l'organisme communautaire désirant mettre sur pied une expérience internationale éducative pour un minimum de dix étudiants peut participer à l'un de nos projets au Guatemala, en Équateur, au Honduras, en Bolivie, au Mexique, aux Philippines, en Thaïlande, au Bénin, au Burkina Faso et au Ghana. Ce programme se divise en deux volets:      1. Groupes d'élèves du secondaire et organismes communautaires   »» en savoir plus      2. Groupes d'étudiants du cégep et de l'université   »» en savoir plus Destinations offertes: Guatemala, Honduras, Bolivie, Équateur, Mexique, Philippines, Thaïlande, Bénin, Burkina Faso et Ghana Objectifs du programme: À l'heure de la mondialisation, nous vivons dans un monde où le mélange des cultures se fait de plus en plus présent dans notre quotidien. L'expérience interculturelle et éducative que HorizonCosmopolite offre à vos étudiants a pour but de: Développer les connaissances et habiletés nécessaires afin d'évoluer dans un monde de plus en plus interdépendant. Ce programme apporte les outils essentiels aux participants pour devenir des acteurs de changement. Vivre cette expérience internationale avec HorizonCosmopolite permet de : Former des citoyens responsables, ouverts sur le monde, qui s'engagent pour l'essor d'une société juste, harmonieuse et respectueuse de son environnement Objectifs spécifiques:Ce stage permet aux participants de réaliser les objectifs suivants: Acquérir une expérience de vie auprès de communautés dont la culture, les valeurs et les coutumes sont différentes des nôtres. Comprendre le monde dans lequel nous vivons et mieux connaître notre propre culture. Développer et approfondir de nouvelles habiletés : leadership, débrouillardise, autonomie, sens des responsabilités, relations interculturelles, vie de groupe, capacité d'adaptation et de communication, résolution de problèmes, jugement critique, mise en oeuvre de sa pensée créatrice. Apprendre une nouvelle langue. S'engager volontairement dans un projet de coopération locale et/ou internationale. Acquérir des notions et une vision différente reliés à son domaine d'études(groupes post-secondaires). La réalisation de ces objectifs peut donc s'insérer à l'intérieur d'un programme académique particulier, mais peut aussi offrir, par sa pédagogie non-formelle, une formation complémentaire au système d'éducation actuel.